טוען ענפים…
ידע שמקבל במה. למידה שמקבלת מערכת.
קורס טוב צריך דרך ברורה להגיע אליו ודרך נוחה ללמוד בו. אתר מציג את התוכנית, המרצים והערך שלה; מערכת למידה מסדרת את השיעורים, המטלות וההתקדמות. כשהשניים מתוכננים יחד, התוכן מקבל תשתית שמתאימה לו.
אנחנו בונים אתרים למוסדות לימוד ולמרצים ומפתחים מערכות LMS עם מסלולי למידה, מבחנים וניהול תלמידים. קורסים, קבוצות ומחזורים מוגדרים לפי שיטת ההוראה והפעילות, במקום להתאים את התוכנית למגבלות של כלי כללי.
הניסיון שלנו בענף כולל עבודה עם אגודת הסטודנטים BGU. לכל פרויקט אנחנו מביאים את יכולות הפיתוח שלנו ובונים את התשתית לפי הצורך: מאתר קורסים ועד מערכת למידה, אפליקציה או רכיב משחוק שמשרת מטרה לימודית מוגדרת.
7לקוחות בענף
ב-e-learning "צפה" אינו "למד". לכן השאלה הראשונה היא מה נחשב השלמה: אחוז צפייה, מבחן קצר או מטלה שהוגשה. משם הכול נגזר, וכך אנחנו בונים למידה מרחוק כמערכת אחת. הסטודנט שנותק בדקה 23 חוזר למחרת מהטלפון, והסרטון ממשיך בדיוק משם. שיעור חי ב-Zoom או ב-Meet נשמר כהקלטה עם נוכחות, ושיעורים חיים ומוקלטים נפגשים באותו מסלול. ההתקדמות נמדדת לפי מודול, החיבור לתקני SCORM ו-xAPI נעשה כשהמוסד כבר עובד איתם, תעודה מופקת כשהכללים התקיימו, והמרצה רואה מי נתקע ובאיזה שיעור.
סטודנט קונה קורס בחנות הדיגיטלית, ומאותו רגע החנות יודעת איפה הוא לומד, באיזו שנה ומתי מבחני הלשכה שלו. יום לפני המבחן מגיע מייל "בהצלחה" על אותו קורס, בפתיחת שנה מגיע מייל עם שמו, המוסד והשנה, ומחכה לו הצעה לקורסי השנתון הבא. מי שנטש עגלה מקבל קופון פתיחת שנה, ומי שלחץ על קטגוריה ריקה מקבל הודעה ברגע שנכנס אליה קורס. הסוד הוא מודל נתונים שבו מוסד, מרצה ושנתון הם שדות חובה בכל מוצר, ותזמון לפי תאריכי מבחן. את האוטומציות שמעל המודל הזה בנינו באוברסייט עבור חנות קורסים דיגיטליים.
סטודנט בשנה האחרונה רוצה תשובה אחת: האם הוא מגיע לסך נקודות הזכות של המסלול שלו. הוא מזין קורסים עם ציון ונק"ז ומקבל אותה, והנתונים נשמרים להמשך התואר. מאחורי התשובה הפשוטה עומדים קורסי חובה מול קורסי בחירה, קורסים שבוצעו ושלא בוצעו, ציונים, ומסלולים שמשתנים משנה לשנה. לכן במחשבון שהעלינו לאתר של אגודת סטודנטים, חיברנו והטמענו, הכללים לא יושבים בקוד: סך הנק"ז והחלוקה בין חובה לבחירה נקראים מפאנל הניהול של הארגון, וכשמסלול משתנה מעדכנים אותם שם.
מאגר בחינות וסיכומים שייך לחברי האגודה, לא לכל גולש. הסטודנט נכנס עם חשבון ה-Google האוניברסיטאי שלו, ונדמה שזה הכול. אבל כניסה אינה הוכחת חברות: צריך לוודא מול שרתי המוסד שהוא חבר, ורק אז נפתחים לו המאגר וקביעת התורים לנציגים. וכאן הטוויסט: באוברסייט חיברנו את הכניסה ל-Google ואת האימות מול ממשק חיצוני שאין לנו שליטה בו, ומהחיבור הזה למדנו שעמוד נעול, שבודק הרשאה בכל כניסה, נטען לאט. לכן מתכננים את בדיקת ההרשאה ואת מהירות הטעינה יחד, כדי שהנעילה לא תהפוך לחוויה איטית.
שאלה אמריקאית נבדקת בשנייה. שאלה פתוחה מחכה למרצה. ומבחן עם טיימר צריך להיסגר בדיוק בזמן גם כשהחיבור נופל באמצע. שלושה קצבים במבחן אחד, ולכן הצוות שלנו בונה מבחנים ומטלות כמערכת: בנק שאלות מתויג לפי נושא ורמה, מבחן שנבנה מחדש בבחירה אקראית לכל נבחן, בדיקה אוטומטית היכן שאפשר ותור בדיקה למרצה היכן שצריך, ושמירת תשובות חלקיות עד הרגע האחרון. תעודה מופקת רק כשהציון והמטלות עומדים בכללי ההשלמה שהקורס קבע, ולא לפי כלי הערכה אחיד שמתאים לכולם רק בערך.
מכירים את זה שטופס ערעור מתחיל בדיוק כמו טופס רישום, כאילו לא קרה כלום בדרך? הרשות המקומית פותחת חלון רישום, השיבוץ מותנה במקום פנוי, ומי שלא קיבל את הגן שביקש מגיש ערעור שעשוי להגיע לוועדת ערר. הטופס צריך לדעת באיזה שלב ההורה נמצא ולהפריד בין רישום חדש לערעור על החלטה קיימת. טופס הרישום וטופס הערעור שאוברסייט פיתחה לארגון חינוכי קושרים בין פרטי הילד וההורה, שנתון, הגן המבוקש וסיבת הפנייה, ומאפשרים לצרף מסמכים. אלה נתונים אישיים של קטינים, ולכן הגישה והשמירה מוגבלות להרשאות. הנהלים משתנים בין רשויות, ולכן חלון הרישום ושלבי ההחלטה נבנים כהגדרות.
11פרויקטים שהגשמנו בענףלכל הפרויקטיםיש לכם ידע להעביר הלאה. בואו נבנה לו את התשתית.
ציפיותי נענו, קיבלתי שיתוף פעולה מלא עם כל בקשה שלי, אשמח לבחור בOversight לפרוקט נוסף וגם להמליץ לאחרים
Li-moodלקוח
אתר מתאים להצגת התוכניות ולהרשמה; מערכת למידה נדרשת כשמנהלים גם את השיעורים, המטלות וההתקדמות. ההחלטה נקבעת לפי הפעילות, ולעיתים משלבים את שניהם בתשתית אחת. לקריאה נוספת: מערכת מדף מול מערכת בהתאמה.
מגדירים לכל מסלול אילו חומרים זמינים, מתי מתקיימים המפגשים ואיך התלמידים מגיעים אליהם. אפשר לארגן שיעורים מוקלטים ומפגשים חיים בתוך אותה תוכנית, לפי פתרון הווידאו והממשקים שנבחרו.
מבחנים עם בנק שאלות, מטלות להגשה ותעודות לפי תנאי ההשלמה שנקבעו. באפיון מגדירים מה נבדק אוטומטית ומה דורש בדיקה של המרצה, ואילו נתונים מתעדים לאורך התהליך.
מגדירים גישה לפי קורס, קבוצה או חבילה ואת משך הזמינות של התוכן. המערכת בודקת את ההרשאה לפני הצגתו, כך שאפשר לנהל מי נכנס לכל תוכנית ולכמה זמן.
יש שאלות שעדיף לשאול ישירות. נשמח לענות על השאלה שלכם באופן אישי.
דברו איתנובואו נדבר · חינוך והדרכה
